UNICESUMAR - PORTFÓLIO - GERON - IMERSÃO PROFISSIONAL: RECREAÇÃO E LAZER - 53_2025 - PORTFÓLIO - GERON - IMERSÃO PROFISSIONAL: RECREAÇÃO E LAZER

PORTFÓLIO - GERON - IMERSÃO PROFISSIONAL: RECREAÇÃO E LAZER - 53_2025

Categoria: Mapas Unicesumar

Forma de entrega: Digital

Período: 01/08/2025

Status: ABERTO

Nota máxima: 100,00%

Data e Hora Atual: Horário de Brasília

Data Final: valendo 100% da nota

Finalizado: Não

Nota obtida: 100%

Data Gabarito: a definir

Finalizado em: 31/12/2030

INFORMAÇÕES ATUALIZADAS

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PORTFÓLIO - GERON - IMERSÃO PROFISSIONAL: RECREAÇÃO E LAZER - 53_2025

PORTFÓLIO - GERON - IMERSÃO PROFISSIONAL: RECREAÇÃO E LAZER - 53_2025 O lazer é reconhecido como um direito social e uma dimensão essencial da qualidade de vida, especialmente no processo de envelhecimento. Para além do entretenimento, ele contribui para o desenvolvimento pessoal, o fortalecimento de vínculos sociais, a preservação da autonomia e a valorização da identidade da pessoa idosa. A vivência do lazer, quando planejada de forma acessível, criativa e respeitosa, pode promover o envelhecimento ativo e combater o isolamento social. A nossa atividade Mapa terá como objetivo proporcionar a vocês acadêmicos do curso Tecnólogo em Gerontologia, a vivência prática de planejamento, mediação e avaliação de uma atividade recreativa com pessoas idosas, considerando aspectos biopsicossociais do envelhecimento e os princípios do lazer como direito social. Descrição da atividade: você, aluno, organizará uma atividade em grupo ou uma oficina de lazer voltada a pessoas idosas da sua cidade, pode ser uma Instituição de Longa Permanência (ILPI), Centros de convivência, CRAS, UBS ou grupos comunitários, grupo de idosos da igreja, entre outros. A atividade pode ter foco em expressões lúdicas, artísticas, culturais ou corporais, desde que respeite a autonomia, os interesses e as capacidades dos participantes. Leia com atenção as etapas da atividade:

Etapa	O que você vai fazer	Por que isso é importante
1	Escolher e indicar um lugar onde a atividade será realizada. (ex: instituição, grupo, espaço onde há idosos etc).	Para ter um local adequado e seguro onde a oficina será realizada.
2	Conversar com a equipe ou com os idosos. Descobrir o que eles gostam e o que podem fazer.	Para entender o que é possível fazer com o grupo e respeitar seus limites.
3	Planeje a atividade (ex: jogos, dança, música, roda de conversa etc), pense nos materiais que serão necessários e faça uma descrição detalhada.	Para chegar preparado no dia e garantir que tudo funcione bem.
4	Realizar a atividade planejada com os idosos e registrar o momento com duas fotos. (sem expor o rosto dos participantes).	Para colocar em prática o que foi aprendido e oferecer um momento feliz.
5	No final, conversar com os participantes: “Você gostou da atividade? Se sentiu bem?”	Para saber se a atividade deu certo e aprender com a experiência.
6	Elabore um breve relatório descrevendo o que foi realizado, como foi a participação do grupo e o que você faria diferente numa próxima oportunidade.	Para registrar sua experiência e mostrar o que você aprendeu.

“Boa sorte na atividade! Que seja uma experiência enriquecedora e cheia de aprendizados!” Orientações: - O envio da atividade MAPA deve ser realizado através do Formulário Padrão, disponível no ambiente da disciplina, no ícone: Materiais da Disciplina. - Antes de iniciar a atividade, assista ao vídeo de orientação disponível no ambiente da disciplina. - Em caso de dúvidas, acione seu professor mediador.

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