MAPA - TOC - TERAPIA OCUPACIONAL INFANTO-JUVENIL - 53_2025

MAPA - TOC - TERAPIA OCUPACIONAL INFANTO-JUVENIL - 53_2025

  • Categoria: Mapas Unicesumar
  • Forma de entrega: Digital
  • Período: 01/08/2025
  • Status: ABERTO
  • Nota máxima: 100,00%
  • Data e Hora Atual: Horário de Brasília
  • Data Final: valendo 100% da nota
  • Finalizado: Não
  • Nota obtida: 100%
  • Data Gabarito: a definir
  • Finalizado em: 31/12/2030

INFORMAÇÕES ATUALIZADAS

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MAPA - TOC - TERAPIA OCUPACIONAL INFANTO-JUVENIL - 53_2025

MAPA - TOC - TERAPIA OCUPACIONAL INFANTO-JUVENIL - 53_2025   Elaboração de um Plano de Intervenção Terapêutica Ocupacional Integrado   Atividade prática com entrega de documentação clínica simulada Objetivo: Aplicar os conhecimentos teóricos sobre disfunções físicas, neurológicas, sociais e escolares no público infantojuvenil, por meio da elaboração de um plano de intervenção centrado no sujeito, com base na CIF e nos princípios da Terapia Ocupacional. Você, terapeuta ocupacional, atua em uma clínica-escola vinculada a uma instituição pública. Recebe o encaminhamento da criança Daniel, 8 anos, com o seguinte quadro: Diagnóstico de distrofia muscular de Duchenne, com progressiva perda de força muscular; Dificuldades na escrita, na mobilidade em sala de aula e em atividades físicas escolares; Recusa frequente em participar de jogos com os colegas; Família presente, mas com dificuldades para lidar com o processo de luto pela perda progressiva da autonomia do filho; Daniel ama astronomia e jogos de computador; A escola solicita apoio para inclusão nas aulas regulares e adaptação do ambiente; Apresenta autoestima rebaixada e retraimento social recente.   Tarefa: Elabore uma DOCUMENTAÇÃO CLÍNICA INTEGRADA, composta por: Ficha de Avaliação Terapêutica Ocupacional (com base na CIF) Dados clínicos e contextuais Identificação de fatores pessoais e ambientais Barreiras e facilitadores Atividades significativas e papéis ocupacionais Objetivos terapêuticos de curto, médio e longo prazo Foco em participação, funcionalidade, autoestima, inclusão escolar e autonomia Plano de Intervenção Terapêutica Ocupacional Integrado, abordando: Estratégias motoras e compensatórias (físico-funcionais) Adaptações escolares (ambiente e tarefas) Intervenções psicoemocionais Articulação com família e escola Tecnologias assistivas, se pertinente Produção criativa (anexo): Crie um "Diário de Bordo Ocupacional do Daniel" com 3 registros fictícios de sessões terapêuticas (curtos, 5-7 linhas cada), que mostrem a evolução dele, seus sentimentos e interações com o ambiente. Exemplo: Hoje Daniel participou de uma atividade usando um tablet adaptado para construir uma história sobre o sistema solar. Ele estava motivado e fez perguntas ao colega da sala. Sorria ao final da sessão. Relatou que se sentiu “importante” com a atividade.   O que deve ser entregue: Um único arquivo PDF contendo: A ficha de avaliação (pode ser em formato de tabela); Os objetivos e plano de intervenção; O diário de bordo (última página).   Orientações para a realização da Atividade MAPA:
  1. Leia atentamente o comando da atividade: certifique-se de compreender todos os requisitos antes de iniciar.
  2. Use o Template de Entrega: a entrega deve ser feita exclusivamente no Template de Atividade MAPA, disponível para download em Material da Disciplina > Ambiente da disciplina.
  3. Revisão e Envio: revise bem o arquivo antes de enviá-lo no Studeo, assegurando-se de que é o documento correto. Atenção: após o envio, não serão permitidas alterações, pois há apenas uma tentativa de envio.
  4. Formato do Arquivo: envie seu trabalho no formato DOC ou PDF.
  5. Evite Cópias Indevidas: trabalhos com trechos copiados de materiais externos ou de outros alunos, sem as devidas referências, serão zerados.
  6. Uso de Inteligência Artificial (IA): você pode utilizar IA como apoio para estudo e pesquisa, mas respostas claramente geradas pela ferramenta serão desconsideradas e receberão nota zero.
  7. Sem Correções Parciais: ao longo da disciplina, não serão feitas correções parciais (ex.: "Professor, veja se minha atividade está certa"). Interpretar e realizar a atividade de forma autônoma faz parte do processo avaliativo.
  8. Sanar dúvidas: para dúvidas sobre o conteúdo da atividade, entre em contato com a mediação dentro do prazo, para garantir que conseguirá sanar suas dúvidas em tempo e realizar sua participação completa.
  9. Prazo de Entrega: evite enviar a atividade perto do prazo final, para minimizar riscos de problemas técnicos (como internet, computador, software, etc.). O prazo é definitivo e não será flexibilizado.
Caso tenha dúvidas, entre em contato com o(a) Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo na área Fale com o Mediador. Bom estudo e sucesso na atividade!

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