MAPA - GFIN - CENÁRIOS ECONÔMICOS - 53_2025

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  • Categoria: Mapas Unicesumar
  • Forma de entrega: Digital
  • Período: 01/08/2025
  • Status: ABERTO
  • Nota máxima: 100,00%
  • Data e Hora Atual: Horário de Brasília
  • Data Final: valendo 100% da nota
  • Finalizado: Não
  • Nota obtida: 100%
  • Data Gabarito: a definir
  • Finalizado em: 31/12/2030

INFORMAÇÕES ATUALIZADAS

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MAPA - GFIN - CENÁRIOS ECONÔMICOS - 53_2025

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Olá, acadêmicos(as). A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A., Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.   O objetivo desta atividade é fazer com que você se sinta imerso em uma análise acerca do Programa de incentivo financeiro educacional na modalidade de poupança destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público.   PROBLEMATIZAÇÃO:   A evasão escolar no ensino médio público brasileiro é um desafio persistente, impactando o desenvolvimento econômico e social do país. O programa Pé-de-Meia busca mitigar esse problema ao oferecer incentivos financeiros aos estudantes em situação de vulnerabilidade, promovendo a permanência escolar.   Diante desse contexto, questiona-se: O programa Pé-de-Meia é uma política eficaz para reduzir a evasão escolar e promover mobilidade social? Os incentivos financeiros são suficientes para gerar impactos econômicos e sociais significativos?   SIGNIFICAÇÃO:   O Pé-de-Meia visa democratizar o acesso à educação e reduzir desigualdades sociais, incentivando a conclusão do ensino médio por meio de pagamentos diretos aos alunos. Contudo, é necessário analisar se essa política de transferência de renda realmente cumpre seus objetivos e quais os efeitos econômicos diretos e indiretos para o país.   Os recursos aplicados nesse programa são sustentáveis a longo prazo? Como a formação de jovens impacta o crescimento econômico e a empregabilidade?   EXPERIMENTAÇÃO:   Você já parou para refletir sobre os impactos financeiros da evasão escolar para a sociedade? E sobre como o incentivo financeiro pode modificar o comportamento dos estudantes?   Pesquise dados sobre a evasão escolar no Brasil e compare com políticas similares adotadas em outros países. Analise os impactos desses programas no desenvolvimento econômico e social.   REFLEXÃO:   Vamos refletir?   A oferta de incentivo financeiro é suficiente para garantir a permanência escolar ou outros fatores também influenciam na evasão?   Como a qualificação da força de trabalho impacta o crescimento econômico e a redução das desigualdades?   O investimento no Pé-de-Meia gera retorno para o governo em termos de aumento da produtividade e arrecadação futura?   CONCEITUALIZAÇÃO:   Programas de transferência de renda para educação são estratégias amplamente utilizadas em políticas públicas. No Brasil, iniciativas como o Bolsa Família já demonstraram impactos positivos na frequência escolar. O Pé-de-Meia segue essa lógica, mas foca exclusivamente no ensino médio, fase crítica para a entrada no mercado de trabalho.   ​** Copie e cole o link no seu navegador e leia mais sobre o Programa pé de meia: https://www.gov.br/mec/pt-br/pe-de-meia   A alocação de recursos para incentivar a conclusão do ensino médio pode gerar efeitos macroeconômicos positivos, aumentando a empregabilidade e a renda dos beneficiários a longo prazo.   AÇÃO:   Agora é a sua vez! Acesse os materiais extras disponíveis no "Material da Disciplina" > Sobre evasão escolar e o impacto econômico da conclusão do ensino médio, e os relatórios do IBGE, MEC e organismos internacionais sobre políticas de incentivo educacional.    Com base nessas informações, desenvolva uma análise crítica sobre o programa Pé-de-Meia e sua viabilidade econômica e social.   AVALIAÇÃO:   ​Elabore um texto abordando os impactos do Programa Pé-de-Meia. Esse texto deve conter 3 tópicos e responder aos seguintes questionamentos:    Tópico (1): Análise Crítica - O programa combate realmente a evasão escolar? Há outros fatores que precisam ser considerados? Tópico (2): Impacto Econômico - Como a qualificação da população pode influenciar o PIB, a empregabilidade e a redução da pobreza? Tópico (3): Propostas de Melhoria - Como o programa poderia ser aprimorado para gerar melhores resultados econômicos e sociais?  Apresente uma ação que em sua visão geraria uma melhoria para o programa Pé-de-Meia.   Obs: Lembre-se de apresentar um texto de forma estruturada e com base em argumentos sólidos.   Orientações para realização da Atividade MAPA: - Assista ao Vídeo de Orientações da atividade, gravado pela professora. ​- Faça a leitura dos materiais extras e utilize outras fontes de pesquisa sobre o assunto. - Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão que está disponível para download no Material da Disciplina. - Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu Professor Mediador pelo Studeo no Fale com o Mediador. - A atividade será aceita somente pelo Studeo; atividades fora do prazo não serão aceitas. - Certifique-se de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização. - Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados ou cópia textual entre colegas), a atividade poderá ser zerada.   Bons estudos!

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