MAPA - GEO - PRÁTICA DE ENSINO: TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE GEOGRAFIA - 53_2025

MAPA - GEO - PRÁTICA DE ENSINO: TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE GEOGRAFIA - 53_2025

  • Categoria: Mapas Unicesumar
  • Forma de entrega: Digital
  • Período: 01/11/2025
  • Status: ABERTO
  • Nota máxima: 100,00%
  • Data e Hora Atual: Horário de Brasília
  • Data Final: valendo 100% da nota
  • Finalizado: Não
  • Nota obtida: 100%
  • Data Gabarito: a definir
  • Finalizado em: 31/12/2030

INFORMAÇÕES ATUALIZADAS

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MAPA - GEO - PRÁTICA DE ENSINO: TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE GEOGRAFIA - 53_2025

MAPA - GEO - PRÁTICA DE ENSINO: TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE GEOGRAFIA - 53_2025   As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) vêm transformando os processos educacionais e ampliando as possibilidades de ensino na Geografia. Mais do que inserir ferramentas tecnológicas em sala de aula, é essencial que o professor pense didaticamente sobre como essas tecnologias podem contribuir para uma aprendizagem significativa, crítica e situada, considerando os contextos e as vivências dos estudantes.   Nessa perspectiva, apostando em uma concepção de ensino em que o aluno é ativo na construção do seu próprio conhecimento, torna-se indispensável planejar aulas que articulem o uso das tecnologias com metodologias participativas e investigativas para alcançar os objetivos educacionais.   Considerando essas ponderações, construa um plano de aula para uma turma dos anos finais do Ensino Fundamental - 6º ao 9º ano, organizado a partir de uma situação didática em que a metodologia coloque o aluno como ativo na produção do seu conhecimento e articule ao uso de tecnologias digitais como recurso didático. Para tanto, você deverá elaborar os seguintes itens:     Tema: um tema central que seja relevante e significativo para os alunos, considerando a BNCC para o Ensino Fundamental 2 - 6º ao 9º ano.   Situação geográfica: identifique uma situação real que será estudada pelos alunos.   Situação Problema: formule uma situação problema a ser investigada pelos alunos a partir da situação geográfica apresentada. O problema deve promover a reflexão crítica e a busca de soluções.   Objetivos: estabeleça objetivos claros e específicos, alinhados à BNCC, que orientem a proposta e evidenciem o que se espera que os alunos desenvolvam.   Metodologia: indique a metodologia de trabalho adotada, destacando as estratégias ativas que serão utilizadas, uma vez que, a metodologia deve permitir a participação ativa, colaborativa e criativa dos alunos. Assim, descreva as etapas da aula, destacando o papel do aluno e do professor, e como a tecnologia será integrada.   Recursos Didáticos: escolha ao menos uma tecnologia digital, como site, aplicativo, software, entre outros, que será utilizada para apoiar o desenvolvimento da aula, justificando sua escolha.   Avaliação: defina critérios de avaliação claros e coerentes com os objetivos da proposta. A avaliação deve possibilitar a verificação do desenvolvimento do conteúdo e do envolvimento dos alunos, a qualidade das produções e o raciocínio geográfico construído.       Orientações:   - Desenvolva o seu trabalho no Template do MAPA disponibilizado no Material da Disciplina.   - Para auxiliar no desenvolvimento da atividade, faça o uso de seu livro didático e de materiais de apoio.   - Realize uma cuidadosa correção ortográfica antes de enviá-lo.   - Formate seu texto com as seguintes configurações: Fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado.   - O formato do arquivo deve ser “texto” (doc ou docx).       Bom trabalho!  

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