ATIVIDADE 1 - EESP - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 53_2025

  • Categoria: Atividade 1
  • Forma de entrega: Digital
  • Período: 01/09/2025
  • Status: ABERTO
  • Nota máxima: 100,00%
  • Data e Hora Atual: Horário de Brasília
  • Data Final: valendo 100% da nota
  • Finalizado: Não
  • Nota obtida: 100%
  • Data Gabarito: a definir
  • Finalizado em: 31/12/2030

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ATIVIDADE 1 - EESP - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 53_2025

ATIVIDADE 1 - EESP - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 53_2025   A psicomotricidade desempenha um papel crucial na educação especial, especialmente na educação inclusiva, ao favorecer o desenvolvimento integral de crianças com necessidades educativas específicas. Através de atividades psicomotoras, busca-se o aprimoramento das habilidades motoras, sensoriais, emocionais e sociais, além de contribuir para a autonomia e a independência dos alunos. Desse modo, podemos relacionar os principais benefícios da psicomotricidade na educação especial: o desenvolvimento motor; o desenvolvimento sensorial; o desenvolvimento emocional e social; a autonomia e independência; a prevenção e intervenção em dificuldades de aprendizagem; o desenvolvimento cognitivo. Importância da adaptação às necessidades individuais: na educação especial, é fundamental adaptar as atividades psicomotoras às necessidades específicas de cada aluno, levando em consideração suas dificuldades e potencialidades.        Fonte: FERNANDES, J. M. G. de A.; GUTIERRES FILHO, P. J. B.; REZENDE, A. L. G. de. Psicomotricidade, jogo e corpo-em-relação: contribuições para a intervenção. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 26, n. 3, p. 702-709, jul. 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cadbto/a/GvcTLxsggPQrY4xzZcSZgDM/. Acesso em: 12 jun. 2025.       A psicomotricidade deve ser utilizada como um instrumento de inclusão, promovendo o desenvolvimento integral da criança em todas as áreas do seu desenvolvimento. Para essa atividade, elabore um texto, com até 25 linhas, no qual você deverá apresentar:   - O que é psicomotricidade.   - As definições e o objetivo da psicomotricidade.   - Qual a função da psicomotricidade com aluno diagnosticado com TEA e em que áreas do desenvolvimento ela o beneficia.       Para fundamentar sua resposta, cite, no mínimo, um autor que aborde a temática. Uma das referências pode ser o livro da disciplina. Ao final de sua escrita, lembre-se de listar as referências utilizadas, conforme as normas da ABNT.  

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