ATIVIDADE 1 - PSICO - TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA - 53_2025

  • Categoria: Atividade 1
  • Forma de entrega: Digital
  • Período: 01/09/2025
  • Status: ABERTO
  • Nota máxima: 100,00%
  • Data e Hora Atual: Horário de Brasília
  • Data Final: valendo 100% da nota
  • Finalizado: Não
  • Nota obtida: 100%
  • Data Gabarito: a definir
  • Finalizado em: 31/12/2030

INFORMAÇÕES ATUALIZADAS

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ATIVIDADE 1 - PSICO - TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA - 53_2025

ATIVIDADE 1 - PSICO - TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA - 53_2025   Os Transtornos de Aprendizagem ou Distúrbio de Aprendizagem estão relacionados às dificuldades significativas na aquisição e utilização de habilidades acadêmicas básicas, como leitura, escrita, cálculo e raciocínio. Ainda, a respeito dos Transtornos de Aprendizagem é importante ressaltar que eles:   "Decorrem de condições orgânicas ou cognitivas específicas, ainda que possam ser agravadas por condições ambientais (como a falta de diagnóstico e/ou acompanhamento adequado), e afetam o desenvolvimento de habilidades específicas tais como a aquisição da linguagem ou de habilidades matemáticas, mesmo sendo oferecidas as condições adequadas de aprendizagem. O transtorno apresenta, portanto, uma natureza mais patológica" (Resende, 2021, p. 54). Fonte: RESENDE, J. C. P. de. Dificuldades e transtornos de aprendizagem: um estudo sobre as necessidades educativas especiais numa perspectiva inclusiva. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Goiânia, 2021.​   Quando abordamos os Transtornos de Aprendizagem, logo pensamos que a psicopedagogia tem um papel fundamental no processo de identificação, intervenção e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem. O olhar clínico deve considerar aspectos cognitivos, emocionais e educacionais que influenciam o processo de aprendizagem.   ​ Com base nesse contexto, elabore um texto dissertativo, abordando sobre o papel do psicopedagogo no processo de ensino e aprendizagem, propondo pelo menos 2 encaminhamentos psicopedagógicos que potencialize esse processo para as pessoas com Transtornos de Aprendizagem, justificando o objetivo de cada uma deles. Seu texto deve ter entre 15 e 20 linhas e fundamentação teórica.

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